Kontakt: zuch.przedszkolak@gmail.com
Materiały na tydzień 06-09.04.2021
Materiały na tydzień 29.03-02.04.2021
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE
MARZEC 2021 r.
TEMAT KOMPLEKSOWY: „ ŚWIAT OCZAMI ARTYSTY ” ( 01 – 05 marca 2021 r.)
Umiejętność ogólna:
- uwrażliwianie na piękno dzieł sztuki z zakresu malarstwa, rzeźby i muzyki
- zachęcanie do samodzielnego tworzenia
- zapoznawanie się z lekturą miesiąca – „Moje ulubione Dobranocki” (zbiór opowiadań)
- rozwijanie umiejętności analizy i syntezy słuchowej
- wprowadzenie litery “p,P” (5 latki – zabawy z głoską, 6 latki – wprowadzenie litery)
- wspólne świętowanie urodzin
- zapoznanie z piosenką “Marzec” i nauka elementów tańca “Moja Maryneczka”
TEMAT KOMPLEKSOWY: „W kosmicznej rakiecie, wspaniale bawić się będziecie! ” ( 08 – 12 marca 2021 r.)
Umiejętność ogólna:
- wprowadzenie litery “c,C” (5 latki – zabawy z głoską, 6 latki – wprowadzenie litery)
- poszerzenie wiedzy na temat kosmosu
- doskonalenie umiejętności konstrukcyjnych i technicznych,
- stwarzanie okazji do swobodnej ekspresji ruchowej,
- rozwijanie umiejętności współpracy z innymi,
- rozbudzanie ciekawości poznawczej,
TEMAT KOMPLEKSOWY: „Zimo! Do zobaczenia za rok! ” (15-19 marca 2021 r.)
Umiejętność ogólna:
- dostrzeganie i opisywanie charakterystycznych dla przedwiośnia zmian
- kształtowanie umiejętności dbania o rośliny
- zapoznanie z przysłowiami i porzekadłami w tradycji polskiej
- wprowadzenie litery “ł,Ł” (5 latki – zabawy z głoską, 6 latki – wprowadzenie litery)
- nauka piosenki “Marzec czarodziej” oraz elementów tańca Koziorajka
- rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określone tematy
TEMAT KOMPLEKSOWY: „Już przybyła wiosna miła ” (22-26 marca 2021 r.)
Umiejętność ogólna:
- wprowadzenie litery “z,Z” (5 latki – zabawy z głoską, 6 latki – wprowadzenie litery)
- poszerzanie wiedzy na temat przyrody wiosną
- doskonalenie umiejętności dobierania ubrań ze względu na porę roku i pogodę oraz samodzielności w ubieraniu się
- doskonalenie umiejętności przeliczania obiektów (5 i 6 latki) oraz tworzenia prostych zadań tekstowych (6 latki)
- zachęcanie do podejmowania zabaw konstrukcyjnych
TEMAT KOMPLEKSOWY: „ O wiosennych świętach każdy z nas pamięta” (29 marca-02 kwietnia 2021 r.)
Umiejętność ogólna:
- prezentacja zwyczajów i obrzędów ludowych związanych z Wielkanocą
- wdrażanie do aktywnego uczestnictwa w przygotowaniu do świąt
- wprowadzenie litery “j,J” (5 latki – zabawy z głoską, 6 latki – wprowadzenie litery)
- utrwalanie umiejętności posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi
- kształtowanie umiejętności radzenia sobie z emocjami, dzielenia się radością z innymi
Nauczanie zdalne z 9-12.11.2020
1. Przypomnieć sobie słowa hymnu i zaśpiewać jego pierwszą zwrotkę wraz z refrenem. Pamiętajcie o odpowiedniej postawie!
https://www.youtube.com/watch?
2. Przygotować mandalę w kolorach: białych i czerwonych. Ułóżcie ją na dywanie z dowolnych przedmiotów i materiałów. Chętnie zobaczymy zdjęcia prac 🙂
Dodatkowo:
Dla utrwalenia symboli możesz zagrać w krótką grę memory.
https://wordwall.net/resource/
We wtorek podejmujemy zabawy badawcze.
Polska to nasza Ojczyzna, to kraj, w którym mieszkamy. Nie musimy daleko szukać, ważny jest również nasz dom. Dlatego warto go dobrze znać.
1. Przygotuj sobie kartki, kredki i miarę.
2. Pobaw się w badacza i zmierz 10 wybranych przedmiotów, mebli znajdujących się w Twoim domu (np. dywan, szafę). Możesz wybrać dowolny sposób pomiaru – krokami, stopami lub z wykorzystaniem miary (linijki, krawieckiej…).
3. Pamiętaj, aby swoje wyniki zapisać na kartce. Możesz to zrobić rysując dany przedmiot i wpisując obok pomiar (jeśli potrzebujesz pomocy przy zapisie, poproś starsze rodzeństwo lub rodzica). Jeśli masz w domu flagę Polski, spróbuj zmierzyć ją!
A może uda Ci się zmierzyć jeden przedmiot na kilka sposobów? W załączniku znajduje się przykład pomiaru przeprowadzonego przez Ciocię.
Zbliża się święto narodowe – 11 Listopada – możesz z tej okazji wykonać również biało-czerwony kotylion.
https://www.youtube.com/watch?
(Potrzebne są koła w trzech rozmiarach, dwa czerwone, jedno białe. Klej i nożyczki.)
Czwartek – znajdź i zanotuj(rysując, wypisując) jak najwięcej przedmiotów których nazwy rozpoczynają się od określonej głoski. Jakiej? Dziewczynki – „A” i „M” Chłopcy – „T” i „O”. Na końcu policzcie ile przedmiotów na daną głoskę udało Wam się odnaleźć. Których znaleźliście więcej?