Kontakt: zuch.przedszkolak@gmail.com
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE
Wrzesień 2020 r.
Temat kompleksowy: W PRZEDSZKOLU realizowany od 01.09.2020 do 04.09.2020
- kształtowanie poczucia przynależności do grupy rówieśniczej
- budowanie między dziećmi relacji pełnych ciepła i wzajemnej akceptacji
- wdrażanie do dbałości o ład i porządek w najbliższym otoczeniu
- rozumienie oraz przestrzeganie zasad zachowania i współżycia w grupie
- wdrażanie do przestrzegania obowiązujących zasad bezpieczeństwa
- utrwalanie umiejętności rozpoznawania zapisu własnego imienia
Temat kompleksowy: WAKACYJNE WSPOMNIENIA realizowany od 07.09.2020 do 11.09.2020
- zapoznanie z różnymi regionami naszego kraju ze zwróceniem uwagi na elementy charakterystyczne dla poszczególnych krajobrazów,
- doskonalenie umiejętności klasyfikowania przedmiotów ze względu na różne kryteria,
- rozwijanie orientacji przestrzenno-ruchowej, określania stron prawa-lewa,
- rozwijanie pamięci i koncentracji,
- ćwiczenie sprawności, zwinności i koordynacji ruchowej
Temat kompleksowy: CO NAM JESIEŃ W KOSZU NIESIE? realizowany od 14.09.2020 do 18.09.2020
- kształtowanie poczucia własnej wartości i umiejętności dostrzegania swoich dobrych cech i zdolności,
- utrwalanie wiadomości na temat warzyw i owoców,
- kształtowanie umiejętności klasyfikowania według więcej niż 1 cechy,
- doskonalenie umiejętności estetycznego i kulturalnego spożywania posiłków
- ćwiczenie cierpliwości i umiejętności czekania na swoją kolej,
Temat kompleksowy: WIEMY, GDZIE MIESZKAMY realizowany od 21.09.2020 do 25.09.2020
- utrwalanie i poznawanie zasad ruchu drogowego pieszych i pojazdów,
- utrwalanie kierunków w przestrzeni,
- doskonalenie umiejętności orientacji przestrzennej,
- utrwalanie zasad bezpiecznego poruszania się w grupie podczas spacerów,
- rozwijanie zainteresowania dzieci pracą osób związanych z ruchem drogowym,
- utrwalanie informacji na swój temat: imię, nazwisko, adres zamieszkania
Temat kompleksowy: DBAMY O SIEBIE I ŚRODOWISKO realizowany od 28.09.2020 do 02.10.2020
- kształtowania świadomości swojego ciała i orientacji w jego schemacie,
- uświadamianie roli poszczególnych zmysłów w percepcji świata,
- rozpoznawanie przez dzieci i nazywanie emocji przeżywanych przez siebie i innych,
- poszerzanie wiadomości na temat środowiska i jego ochrony,
- wdrażanie do wykorzystywania zdobytej wiedzy i umiejętności w działaniach praktycznych,
- wprowadzenie drukowanej i pisanej litery “a” i “A”.